孩子未來有多強?關鍵在於你怎麼「定義」他們的成功!

最後更新時 2025 年 2 月 1 日

💬 你的孩子輸掉比賽時,你的第一句話是什麼?

「怎麼又輸了?」還是「這次哪裡比上次更進步了?」

這個問題,看似簡單,卻可能影響孩子對成功的定義!

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🏸 小宏的比賽,真的「輸」了嗎?

小宏是一名羽球選手,最近參加了一場全國賽。比賽結束後,他的父母表情凝重:「你怎麼又沒贏?」小宏低下頭,滿臉失落。

但教練卻拍拍他的肩膀:「你還記得去年對上這位選手時,二局,每局都吃不到10顆球,沒什麼來回?但今天你一局15分,另一局17分,並且來回球超多,你進步超多的,打得很不錯!」

事實上,小宏的步伐變快了,防守變強了,連專注度都提升了。但因為比數輸了,他的父母只看到了「失敗」,卻忽略了這場比賽真正的價值——小宏正在變得更強!

🏅 真正的成功,不是只看輸贏,而是從過程中的進步、心態的提升、技術的突破來衡量!

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🔥 3 個關鍵問題,幫助你檢視孩子的成功觀!

❓ 1. 孩子輸掉比賽時,他/她的第一個反應是什麼?

• A:很懊惱,覺得自己不夠好,甚至不想再比了。

• B:回顧比賽內容,思考下次如何做得更好。

➡ 如果孩子偏向 A,代表他/她容易貶低自己,害怕失敗,反而難以進步。

✅ 建議:比賽後先肯定孩子的努力,再引導他討論「學到了什麼?」讓輸贏變成學習機會,而不是壓力。

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❓ 2. 你和孩子討論比賽時,關注的是什麼?

• A:成績、對手強度、勝率。

• B:技術成長、戰術執行、臨場表現。

➡ 如果家長過於關注 A,孩子容易把成績當成唯一指標,而忽略長期進步的重要性。

✅ 建議:調整對話方式,多問孩子「這次比賽哪些地方進步了?」、「你覺得自己哪裡做得比上次好?」幫助孩子建立聚焦在進步和成長的思維。

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❓ 3. 孩子在面對強敵或挫折時,會如何應對?

• A:不敢挑戰強敵,害怕輸掉比賽丟臉。

• B:把強敵當成學習對象,思考如何突破自己的極限。

➡ 如果孩子屬於 A,可能太害怕輸,就不敢去挑戰強者,加上怕失敗後失去自尊心,就更不敢去挑戰,這樣更會限制他/她的成長空間。

✅ 建議:讓孩子了解「強敵是很好的老師」,鼓勵他/她與強敵對戰,並設定比賽中的小目標,例如「這場比賽我要更成功調動對手,來回相持多拍一些」。當孩子看到自己的進步,他的心態也會變得更強大!

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🔥 本週 3 個行動建議,幫助孩子建立正確的成功觀!

✅ 1. 重新定義成功

與孩子討論:比賽的價值不只是輸贏,還有哪些收穫? 是否某項技術更穩定了?比賽時更有自信了?專注力提升了?甚至在面對裁判誤判時,能更好地控制情緒?

✨ 引導孩子從每場比賽中發現自己的成長,而不只聚焦在結果。

✅ 2. 問對問題,幫助孩子看見進步

比賽結束後,家長的第一句話至關重要!

試著問:「這次你哪裡做得更好?」或「你學到了什麼?」

✨ 讓孩子專注於自身進步,而非擔心外界評價,進而培養持續精進的心態。

✅ 3. 讓「輸」變成助力,而非壓力

幫助孩子理解:失敗不是否定自己,而是累積經驗,為下一次的成功做準備。✨每一次比賽都是學習的機會,重點在於如何調整、如何進步、如何準備。

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🏆🔥送你的一句話

「引導孩子從「輸贏思維」轉向「學習思維」,培養他們對技術與心態成長的關注,讓他們變得更強大。」

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